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注：配圖為UCI聯合創智VI設計公司作品
根據最近的一項全國調查，為了保持競爭力，高校"比往年更加注重品牌和營銷。"對于許多商學院來說，重點和投資正轉向打造與競爭對手不同的品牌，對于一些商學院來說，這包括從企業界聘請營銷領導。
盡管加大了對市場營銷的投資，但在大多數學校，市場營銷和招生未能發揮更大的協同作用來推動本科生招生。
相反，我們在高等教育中看到了兩個極端。要么是營銷部門致力于機構目標并從日常推廣中脫離出來，要么是營銷部門扮演內部機構和招生創意服務提供商的角色。
在這兩種情況下，人們通常會覺得，招生部門正在做招生和增加收入的"真正工作",而營銷部門在推動活動、創意和品牌努力方面扮演著更多的輔助角色。
盡管廣泛轉向數字化，本科招生過程基本上保持不變。當然，潛在客戶可以在學校網站上找到學生生活和項目信息，并完成在線"查詢"表格或注冊接收電子郵件而不是蝸牛郵件，但參與的過程仍然非常類似于互聯網出現之前的過程：個人互動、校園旅游、蝸牛郵件和緩慢的回復周期。
全面擁抱數字化可以改變招生過程，因為它可以讓我們更好地了解漏斗，更明智地投入時間和金錢。毫無疑問，對數字化參與的需求是存在的。在各種學生類型和學校中，該網站一直被列為潛在學生使用的頭號研究工具。
重新設計學院和大學的招生過程以利用數字化需要重新設想招生、營銷和信息技術如何協同工作。營利性學校和許多研究生項目已經改變了他們的招生程序，將數字納入其中，他們正在從中受益。現在是時候讓其他學校效仿，建立一個營銷和招生形成合作伙伴關系的結構，從而產生一個更有效的招聘和招生系統。
為了通過數字營銷增加合作，營銷和招生需要進行三種文化轉變：
圍繞共同的業務目標保持一致。這兩
注：配圖為UCI聯合創智VI設計公司作品
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